Reforma oświaty ma sens o tyle, o ile nie jest wyłącznie tasowaniem typów szkół – mówił poseł Robert Winnicki przed głosowaniem nad odrzuceniem w pierwszym czytaniu ustawy prawo oświatowe. - To znaczy kompleksowa reforma oświaty domaga się po pierwsze likwidacji bezsensownej dyktatury testów, po drugie przywrócenia nadrzędnej wartości wychowania w szkole jako podstawy do edukacji i dyscypliny w szkole. Po trzecie wreszcie wymaga, aby wrócić do kształcenia ogólnego młodzieży, do kształcenia klasycznego młodzieży, żeby nie produkować pokoleń kolejnych, które nie będą znały historii, geografii, nie będą nawet potrafiły odnaleźć się w świecie internetu tylko dlatego, że młody człowiek może szukać informacji w internecie tylko wtedy, kiedy będzie miał ogólną wiedzę i ogólne wykształcenie – tłumaczył. - Czy wy naprawdę planujecie reformę oświaty, która ułatwi budowanie konserwatywnym środowiskom prywatnych szkół związanych z bonem oświatowym, żeby lewica nie mogła odwrócić tego wszystkiego, co w reformie zostanie zrobione? - pytał. Sejm 230 głosami skierował ustawę prawo oświatowe do dalszych prac w komisjach sejmowych.